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教务通知【2022】44号
全院各单位：
为深入贯彻落实《省教育厅关于做好2022年高水平本科教育建设工程项目有关工作的通知》（鄂教高函［2022］8号）精神，规范本科教学管理、提高教学水平、构建高水平人才培养体系，实现高等教育内涵式发展，现决定开展我院2022年湖北高校优秀基层教学组织申报工作，现将有关事项通知如下： 一、建设目标 围绕振兴本科教育主题，坚持“以本为本”、推进“四个回归”，通过优秀基层教学组织建设，充分调动广大教师教育教学的积极性，推动我院基层教学组织创新组织形式，明确职能定位，规范教学活动，健全管理制度，完善运行机制，在落实教学任务、促进教师教学发展、开展教研活动、推进教学改革方面发挥重要作用和示范引领，引导我院进一步规范本科教学管理，提高教学水平，为构建高水平人才培养体系，实现高等教育内涵式发展提供保障。 二、申报条件 1.组织机制。基层教学组织的申报范围为院、系、部、中心等教学单位下设的教研室和课程组，原则上应涵盖相关课程所有任课教师。基层教学组织承担具体的教学管理、教学建设和教学改革，制定有较完善的议事决策、教学过程管理、教学研讨活动、教学改革研究、青年教师培养、备课听课评议、教学质量督导和考核评价等基本管理制度。有固定的办公场所、设备和运行经费保障，设立运行3年以上。鼓励跨校、跨院系、跨学科专业设立基层教学组织。 2.队伍建设。注重师德师风建设，教学组织全员遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，未发生有损教师职业声誉的行为。基层教学组织梯队结构合理，制定教师培养计划，严把新教师开课关，对青年教师实施教学指导，每年制定并落实推荐或组织教师赴国内外高校、相关单位进修培训、访学考察、提升教学能力的方案规划。基层教学组织负责人应有良好的师德师风，热爱本科教学，具有副高及以上职称；每年至少承担1门本科课程教学，教学效果好，教学工作成绩突出；具有开展课程建设和教学研究工作的丰富经验，有一定的组织协调能力和奉献精神。 3.教学规范。严格执行专业人才培养方案，认真组织落实备课、授课、课程设计、实验实习、辅导答疑、作业及考试考查、毕业论文或设计等各项教学任务。课堂教学质量较高，课堂（实验）教学规范，教学纪律严格，严格执行课程进程计划，考试管理严格规范，近3年每学期人均调停课不超过2次、无重大教学事故。教学档案资料（包括课程教学大纲、教案、课程表、教学任务书、教学日历、考试安排、教学参考资料、实验实习实训指导书、试题库、教学实习计划、网络学习材料等）齐备，教学大纲及时修订、课程内容及时更新、教案编写规范。严格落实教授为本科生上课基本制度，近3年教授为本科生上课率达到100％。建立教学评价和质量分析反馈机制，开展同行评议和学生评教。 4.教学改革。在教学单位组织下参与制订专业建设规划、人才培养方案、新专业论证、专业评估、专业认证等工作，参与落实专业综合改革试点、荆楚卓越人才培养计划等专业建设任务。开展慕课等在线课程、精品课程、双语课程、网络课程和规划教材建设，获批有校级及以上的上述课程、教材。定期开展教育思想观念学习讨论，组织教师学习教育理论提高素养。每2周至少开展1次教学观摩、教学讨论、集体备课等形式的教学研讨与交流活动，集体备课和相互听课每学期不少于2节课。推进启发式、研究式、讨论式等教学方法手段研究与实践创新，积极运用混合课堂、翻转课堂、智慧课堂等进行教学和开展教学资源建设。推进实验室、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心及教学项目等实践教学建设与改革。深化创新创业教育改革，指导大学生开展学科竞赛和创新创业实践。积极组织教师参与教学改革与研究，近三年校级及以上教改项目参与教师占比达到60％，近3年至少获1项省级教研立项、省级及以上教学成果奖或本科教学改革工程项目。 三、申报数量 我院本次申报数量不超过2个。 四、申报材料 1.附件1：《2022年度湖北省普通本科高校优秀基层教学组织推荐汇总表》 电子版命名格式为“单位+基层教学组织+推荐汇总表”，纸质版需申报单位盖章。 2.附件2：《湖北省普通本科高校优秀基层教学组织申报书》 有关支撑材料等附件与申报书一同制成1个PDF文件。电子版命名格式为“单位+基层教学组织+申报书”，并单独装订成册，一式3份。 五、申报办法 1.请各单位于6月7日15:00前完成内部组织与初评工作，择优推选并提交以上材料至教务部王蒙老师，请按时报送，逾期不予受理。联系电话：027-87195056。 2.教务部将于材料提交后，组织相关专家进行评审，择优推选申报湖北省普通本科高校优秀基层教学组织。 (责任编辑：admin) |
