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教务通知【2026】104号
全院各单位：
为深入贯彻落实教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》和《湖北省“人工智能+教育”三年行动方案(2026—2028年)》《省教育厅办公室关于印发人工智能赋能高校人才培养若干措施的通知》等文件精神，加快推进学校教育教学数智化转型，创新课堂教学模式与学习范式，推进本科智慧课程建设，现就组织开展2026年院级本科智慧课程立项申报工作通知如下。
一、建设目的
建设一批理念先进、设计科学、示范效果显著的智慧课程，推动人工智能与课程教学深度融合，促进教学模式、学习方式和评价方式创新，提升学生学习体验与教学效果。根据学院高水平应用型本科专业建设的指导性意见，本次智慧课程立项申报工作将重点围绕四大特色专业集群和“8＋X”特色专业方向，为“双优”专业和高技能型专业建设提供支撑。
二、建设内容与核心要求
智慧课程建设坚持立德树人根本任务，运用数字技术、人工智能赋能课程备、教、育、学、改、考、评全流程，构建教师主导、学生中心、智能工具协同、虚实联动的数字化教学形态。具体建设内容及要求如下：
（一）坚守立德树人根本定位。坚持以学生为中心，将课程思政有机融入教学全流程，统筹兼顾专业知识传授、综合实践能力培育与正确价值引领，同步提升授课教师数字教学创新能力与学生数字综合素养、创新实践素养。
（二）打造AI赋能多元教学模式和智慧教学场景。综合运用AI分层精准教学、线上线下混合式教学、虚拟仿真虚实融合实践教学等教学模式，搭建智能预习、AI课堂互动、虚拟实训、智能答疑、线上分组研讨、课后个性化辅导等多类常态化智慧教学场景，实现课前、课中、课后全链条数字化教学覆盖。
（三）建立动态更新的数字教学资源库。依托专业知识图谱、能力达成图谱、问题任务图谱、课程思政图谱等重构课程整体知识框架；配套建设标准化微课视频、交互式虚拟实训项目、典型行业教学案例、分层分级习题库、AI自测题库、课程思政案例库等多类型多媒体数字资源；建立资源常态化迭代更新机制，保障学生可依托平台开展自主线上学习、反复实操训练。
（四）建立数据驱动学情干预闭环。依托智能工具，全面收集学生学习行为数据，自动生成学生个人学情画像，开展学习风险预警，支撑教师动态调整教学方案，实施分层精准辅导，形成“数据采集—智能研判—预警干预—教学优化”完整闭环。
三、申报条件及立项数量
（一）课程条件
1.申报课程应纳入学院现行本科人才培养方案， 优先将专业核心课程、产教融合课程和跨专业共享课程纳入智慧课程培育建设范围。截至2026年10月底，申报课程已完成不少于一个学期的建设、打磨与常态化教学应用。
2.课程已建设一定数量的自有教学视频、课件和习题等，能够提供基本的在线学习资源。
3.课程应已对主要知识点之间的逻辑关系比较清晰，具备初步建设图谱的基础。
（二）课程负责人条件
1.课程负责人为我院在职在岗的一线专任教师，师德师风优良、数字教学能力突出，可全程负责课程设计、建设运维与应用推广。
2.本次作为课程负责人进行申报的课程不超过1门，参与申报的课程不得超过2门。
（三）团队条件
课程建设团队结构合理、分工明确、人员稳定，总人数(含 负责人)不超过5人。团队成员具备扎实的数字素养和智能教学应用能力，能够将科研成果、课程思政元素等有机转化为数字化教学资源，熟练运用智能工具开展教学改革。确保投入足够的时间和精力，按期完成智慧课程建设，保证课程及时投入应用并持续更新。
（四）立项数量
本次申报智慧课程立项数为10门。
四、材料提交
各单位组织拟推荐的课程负责人填报《2026年本科智慧课程立项建设申报书》（附件1），并汇总填写《2026年本科智慧课程立项建设推荐汇总表》（附件2）。材料纸质版经各教学单位负责人审核签字并加盖单位公章后，各一式一份，于2026年11月13日（星期五）17点前统一报送至教务部403办公室，同版材料电子版发送至李老师QQ1456877294。
联系人：李老师 联系方式：87195056
教务部
2026年11月2日
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